叶陈婉华
(编者的话：这篇文章主要谈及美国土生土长的华人子女，当中提及的青少年经历相信也普遍性存在，盼望文章能帮助华人父母更了解青少年的成长和挣扎。)
在北美，华人父母眼中的所谓完美子女，相信不外乎拥有几个条件：读书成绩理想、在家帮忙家务、在校活跃参与、与同辈相处融洽、对长辈恭敬有礼、做事尽责、爱护家人。当父母努力教养子女，栽培他们懂事优秀的同时，有没有想过俗称ABC的土生土长华人子女怎样看自己的身分认同、与父母的关系、在学校所面对的种种挑战？
Yanzie今年二十岁出头，刚出来社会工作。她是第二代华裔移民，家里排行最大，有两妹一弟。她乖巧长进，相信是华人父母眼中的模范女儿。我们与Yanzie进行了一次访谈，了解她如何面对高中生涯，探讨学业、家庭和朋辈关系又如何影响她的自我形象和情绪健康。
Yanzie形容自己性格内向，但在中学阶段时，为了讨好别人也偶尔表现主动。比她小一岁同校的妹妹性格刚好相反，外向活跃，皮肤白晢，拥有美人胚子，在校很受同学欢迎，在这样的比较下，Yanzie内心产生了不安全感。虽然妈妈并没有将姊妹二人的外貌作比较，更因Yanzie努力读书、听话乖巧特别疼她，但也同时为她增添不少压力，令她不想辜负父母期望，特别是爸爸希望她入读医学院的愿望。
Yanzie表示父母对她内心缺乏安全感完全不知情，觉得他们关心时没有问对的问题，父母虽疼爱她，一般关心的只是她的学业、做了什么、学了什么，却忽略她的感受，少有问「今天心情如何？你还可以吗？」在家里Yanzie感觉缺乏情绪上的支援。至于同辈方面，她表示中学生心智始终未够成熟，能真正明白她的朋友寥寥无几。她体会中学生涯中是会有孤单感的，每个中学生或多或少总有寂寞、没人明白的时候。
当问到她对于个人身处的地理环境对自己的成长是否重要，她认为是非常重要的，特别对个人兴趣发展、社交圈子、世界观、别人对自己的印象和偏见等等都带来影响，例如自己是居住于南加州的华裔，很容易给人印象是生于富裕家庭、勤奋、名列前茅等。在中学阶段这影响尤其大，因为青少年较渴望被认同和接纳，当中却形成了无形的压力。
回想自己的中学阶段，Yanzie表示高竞争的学习环境阻碍了她个人成长和发展，她的朋辈都在争取好成绩、积极参与运动、音乐等活动，目的只为了争取长春藤大学的入场券。她感觉没有人在中学阶段有时间空间去寻找自己，这样的渴求好像并不存在。不过，也不是绝望的，因为这阶段终会过去，而大学生活将截然不同。她对中学生的勉励是不要认定目前所经历的会带进大学，因为当环境转变，所有事情也不再一样，大学生将有更多空间寻找和发展新的自己。她也鼓励中学生遇到问题时，不妨找父母倾诉，纵然他们未必一定明白理解，但尝试给他们多一点时间，因父母都是想尽全力去了解和关心子女的。对于作为父母的，Yanzie认为懂得放手最为重要，逐渐让青少年孩子自己作决定，只在孩子真的有需要时才出手帮忙，这样可令他们觉得被尊重和被接纳。
虽然Yanzie提到她入读大学之后带来正面的转变，但也不是一帆风顺的，下一期她会分享如何面对转学系、父母期望和信仰的挑战。
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